第240章 森林里的湖泊（1/2）
除了我和这二十四名魔法班的学生以外，繁星、螣蛇以及雷修都打着监督的旗号跟了过来，繁星活泼好动，尽管她的年纪与学生相差未几，甚至比大多数学生还要稍微小些，可她狐假虎威，俨然以讲师的派头自居，走在路上详细的给学生讲解魔法方面的知识。大致是说驯化魔法和召唤魔法异曲同工云云，我让她别误人子弟，她还不乐意的瞪我一眼，以前废话特别多的螣蛇反倒是安静了下来，要在里尔斯森林里呆上十天，并且要和魔兽交流，他这个翻译是断然不可少的。
学生们对魔兽的了解大多来自于书本，虽然平素里他们也会到森林的安全区域采集浆果，也在学院外围兴建起的饲养场看到不少从森林里捕获的兽类，但这些兽类都归属于野兽的科目，并不算是具备魔法力量的魔兽。并未接近过魔兽，却选择驯化魔法，这些学生大多数都是性格温和善良，从小就喜欢亲近小动物，并且以女孩子居多。路上她们惴惴不安，不知道将会在森林里邂逅怎样的魔兽朋友，相互间窃窃私语，谈论要是能有小雪球那样可爱的伙伴该有多好。
不过小雪球这样的魔兽非常罕见，与螣蛇类似，我并未在书上找到过相关的记载，只能凭借某些特性推测它们的段位非常之高，恐怕至少已达到了八阶的水准。魔兽的段位与人类的等级定位大致相同，值得注意的是这个等级与掺杂了各项水分的徽章不同，主要以最纯粹最直接的魔力值、战气值以及各项技巧的熟练程度来体现。
而魔兽的体现形式则是达尔文值，虽说魔兽不是学生，不会自发的交出数值报告来，但每年都会有大批苦行僧式的研究者留在森林，通过观察研究和各项试验将成果一一记录，再汇总到魔兽研究协会，由协会进行统一整理，完善到《魔兽百科全书》上，籍由全书的标准给与魔兽段位定级，为纪念魔兽研究的先行者达尔文，便将魔兽的能量值命名为达尔文值，其波动数值大致与霍顿值相当。
只是稍微令我感到疑惑的是，早在伊格拉姆的时候，萨马奇老头就说过超9级高手之类的话，也就是说9级并非是最高段位，9级之上还另有天地。现今的我对于那等层次只有仰望的份儿吧？我耸耸肩膀觉得有些无奈，没有个精准测量我委实不知道自己处在何等层次上，也许4级？也或者5级？见过的真正高手不少，却仍然觉得自己是井底之蛙，眼界终归还是被这块方寸天空给遮挡住了。
里尔斯森林占地寥廓，地域面积在整个联邦能够排上三甲，远非蘑菇森林那样的小地方所能比拟。在此之前我虽多次来过，但所涉及的仅仅是很小一部分，而且皆是在边缘地带和安全地带走动，很少涉及亚安全地带，至于缓冲地带更是从未踏足。我们这趟行程的目标就是在亚安全地带寻找合适的魔兽，让学生们与其缔结契约，成为货真价实的驯化师。
根据这些学生的魔力，他们仅能驯化3级以内的魔兽，不同族群的魔兽潜力不一，这涉及到魔兽成长值的问题，也就是段位的核心所在，为了长远起见，我尽量为他们选择等级虽低，但成长卓越的魔兽作为伙伴。这一点上阿米莉娅就是最好的例子，最开始时候小雪球仅仅是只与寻常兔子大小无疑的白兔子，可随着时间的演变，它那超高段位的成长值就体现了出来，短短的几个月后寻常野兔子仍然是那般大小，但它却已长到了骇人听闻的体格。倘若它这个时候才遇到阿米莉娅，阿米莉娅想要驯化它的难度不知道就要增加多少倍了。
我们一行二十六人外带一头魔兽，一个雷属性的魔法体，在里尔斯森林的亚安全地带待了两天的时间，这两天里接触到的魔兽不少，学生们对此也非常新奇。可计划的进展却颇不如人意，学生们始终没有找到合适的搭档，原本有一只成长值为6阶的斑斓蜘蛛还不错，现阶段它才2级，完全符合与其达成契约的条件。可学生们面面相觑，都不喜欢它的样子，经过螣蛇的劝说满心欢喜才留下来给这些学生审视观察的斑斓幼蛛看到学生们脸上的怏怏之色，失望离开。另外一头偶然路过的小野猪路过倒是惹来阵阵青眼，学生们纷纷询问是否可以与它缔结契约？它那惶恐不安的样子委实太讨人喜爱了。
看到这一幕的我阵阵黑线，僵硬着表情几乎是一字一顿的告诉她们，不能缔结契约，因为这……这根本就是一头迷路闯到亚安全地带来的迷糊野猪，不是什么魔兽，没半点魔力感应，只能捉回去圈养，等长大了就能做一顿香喷喷的烤猪。女生们眼泪汪汪说它这也太可怜了，还是放它回家去吧。临别之际一个个恋恋不舍，我很怀疑她们究竟是出来找契约伙伴还是宠物？
我这副无奈头疼的表情惹来繁星阵阵哄笑，只是在送走那头小野猪的同时，我们居然在森林里碰到了一名戴着帽子，面目清秀，皮肤苍白，年纪不过十二三岁的小男生。我们并未见过他，他穿的干净阳光的休闲服，并不是我们学院的校服，似乎不是我们学院的人。
他看到我们后慌慌张张的就凑了过来，看他那样子，我还以为他是想要求救，却不想他仅仅是在问路，询问往里尔斯森林的危险地带走究竟是哪个方向？一边问路一边用庆幸的语气道，还好碰到了人，要
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