第482章 优秀的小家伙（1/2）
“粑粑，这道题不对吧？”
“粑粑，这答案好像也是错的！”
“粑粑，你看看这道题。”
“粑粑……”
……
第一天上学回家，小家伙便捧着一本习题册缠着叶逍遥问东问西。
“来，给爸爸讲讲，这道题哪里不对了？”叶逍遥看了看题，觉得好像并没有什么问题，答案应该也是唯一的：
下面四种动物，哪一种与其他的不同：
a.小鸭
b.小鸡
c.小鹅
d.金鱼
很明显，abc都是家禽，只有d是鱼类，所以答案应该就是d。
那么，小家伙的问题在哪呢？
叶逍遥注意到，小家伙在b和d上都画了圈，难道说，小家伙认为b小鸡也是答案吗？
“粑粑你看，这道题有两种思路，要是看家禽分类的话，答案就是d，但若是看会不会游泳呢？那答案不就是b了吗？”小家伙疑惑地看向叶逍遥。
额……
叶逍遥抓了抓头，好像是这样的，小鸡好像真的不会游泳。这样的话，算不算是出题的一个漏洞呢？
“小舞想的不错，这道题是可以选择b，但是，你知道为什么标准答案是d吗？”叶逍遥微微一笑问道。
“为什么呀？”小家伙不解的摇了摇头。
“一方面，是因为出题者的思维并不严谨，他并没有想到会不会游泳的情况，另外一方面还因为按照普通人的惯性思维，这道题就是要将动物分类，而动物分类之一便是鸟类，而家禽类又是鸟类之一，至于金鱼，则并不属于这类，所以按照惯性思维，这道题的答案是d。”叶逍遥耐心的解释道。
“原来是这样啊！”小家伙恍然大悟，点了点头。更新最快手机端：://
接下来，小家伙将习题册翻到了另外一页，又有一道题呈现在了叶逍遥的跟前：“那粑粑，这道题呢？”
“这道题怎么了？”叶逍遥看了看题：
有13个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住了7只“小鸡”，还剩几只“小鸡”？
这很明显的就是一个减法问题，这样的题还有什么疑问吗？首发
“粑粑，这道题的答案是13-（只），但是我觉得并不对。”小家伙坚定的说道。
“哦？那么小舞认为这道题的答案是什么呢？”叶逍遥有些好奇的问道。
“粑粑你想，玩老鹰捉小鸡的游戏，应该有一个小朋友当老鹰，一个小朋友当母鸡，所以说，剩下的小鸡数量就是13-1-1（只），被捉住了7只，那么久还剩下11-（只）。”小家伙说出了自己的见解。
这……
叶逍遥愣住了，好像，是这么回事啊！小家伙考虑得更多了一些，而且这道题出的也不是那么严谨。
“难道我说的不对吗？”见到叶逍遥不说话，小家伙好奇的看向了他。
“小舞说的对，这道题是出题者想的不周到了，小舞是对的。”叶逍遥伸手摸了摸小家伙的脑袋。
看来，有些事情，还是大人们太粗心了，小孩子的心思反而更加的细腻。
“那这里呢？是不是也出错了呢？”小家伙又将习题册翻到了另外一页。
叶逍遥看了看题：
根据括号两端的数字填写适当的运算符号2（）
“这道题有什么问题吗？”叶逍遥疑惑地问道。
“这道题的标准答案给的是要填乘号，但小舞就想要知道，为什么填加号不对呢？”小家伙问道。
“额……好像都没啥问题。”
叶逍遥抓了抓头，有些不解。
“粑粑你看，小舞没错吧？”小家伙笑嘻嘻的说道。
“等等！”叶逍遥忽然想起了什么，于是便查看了一下这道题所在的课程章节。
俨然便是：乘法的运用。
“这就解释的通了。”叶逍遥指了指标题说道，“小舞你看，这章的作业习题主要考察的就是乘法的运用，也就是说这道题的最佳答案是乘号，但并不代表这道题的唯一答案就是乘号。”
上学的时候，叶逍遥也遇到过这样的问题，本章节的习题就一定要用本章节的知识去解答，不然的话，都不算对。
“哦，原来是这样，倒是小舞！”小家伙点了点头，嘟了嘟嘴。
“你个小家伙，这是几年级的习题？你就做了？”叶逍遥有些无奈的将小家伙抱起来，放到了自己的腿上。
“嘻嘻，这是二年级的啦，后面三年级的小舞也做了呢！”小家伙笑嘻嘻的说道。
“你这是要把小学六年的东西全部做完？”叶逍遥疑惑地问道。
“当然啦，这可是小舞今天特意从穆老师那里要来的习题集呢，小舞今天翻了翻六年级的课本，感觉好像也没什么困难的，所以便要些习题来做了。”小家伙耸了耸肩道。首发
“好吧
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